За час навчання в початковій школі учні мають оволодіти двома видами читання – уголос і мовчки. Мовчазне читання є умінням вищого рівня. Активізація процесів розуміння, запам’ятовування й засвоєння прочитаного, а також зростання темпу порівняно з читанням уголос – характерні риси мовчазного читання. Виявлення оптимального рівня цього виду читання в молодшого школяра свідчить про досягнення ним високого критерію читацької навички. Чому саме В. О. Сухомлинський? Тому що його твори вчать маленьких читачів відрізняти гарні вчинки від недобрих, бути чемними, поважати старших, захищати менших.

