Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
ПЕРЕЛІК УМОВНИХ ПОЗНАЧЕНЬ, СИМВОЛІВ, СКОРОЧЕНЬ І ТЕРМІНІВ

Опублікував/ла:

Бідняжевська Олена Сергіївна

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

ПЕРЕЛІК УМОВНИХ ПОЗНАЧЕНЬ, СИМВОЛІВ, СКОРОЧЕНЬ І ТЕРМІНІВ

07.05.2020

4 0

Інклюзивна освіта

1477

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

АВА – Applied Behavior Analysis – аналіз прикладної поведінки БЗЗ – біологічний зворотній зв'язок ДНК – Дезоксирибонуклеїнова кислота ЛФК – лікувальна фізична культура РАС – розлад аутичного спектру РДА – ранній динячий аутизм Т. д./т. п. – так далі/тому подібне ТЕАССН – Treatment and Education for Autistic and related Communication handicapped Children ЦНС – центральна нервова система

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

docx

абвиатури.docx

12,5 Кб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Квест-презентація анімована штучним інтелектом "Ми - майбутні олімпійці" 56 слайдів

206

Бідняжевська Олена Сергіївна

НУШ

3—7 клас

50 грн

Міжнародний день електрозбереження

123

Бідняжевська Олена Сергіївна

Різне

4—5 клас, 8—9 клас та I курс

50 грн

Топографічна карта: проекція, розграфлення та умовні позначення .

462

Яценко Людмила Василівна

Географія

11 клас

50 грн

ПРЕЗЕНТАЦІЯ. Пунктуаційна помилка та її умовне позначення (практично)

532

Ситар Володимир Григорович

Українська мова

5 клас

35 грн

Навчальні пазли для 6 класу "Умовні позначення погоди"

217

Серікіна Марія Євгенівна

Географія

6 клас

32 грн

Конспект уроку "Основні умовні позначення топографічних карт"

2235

Заліпа Ірина Іванівна

Географія

11 клас

25 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4078

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»