1. Вовк Н. В., Жукова М. О. Застосування педагогіки емпаурменту в проектній діяльності учнів на уроках трудового навчання. Наукові записки. Серія: Педагогіка. — 2016. — № 2.
2. Гусак Т. Тренінг як засіб психологічної допомоги вихователям/Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2012. - №6. – С.65-69.
3. Калошин В.Ф. Педагогіка успіху: стратегія радісного навчання. Частина 2. – Ж-л «Управління школою», №33(403). – листопад, 2013 р.
4. Кондратець І. На шляху до самопізнання. Рефлексивні тренінги для педагогів.//Палітра педагога. - №5. – 2013. – С.13-16.
5. Кондратець І. Пізнай себе. Рефлексивні тренінги для педагогів.//Дошкільне виховання. - №5. – 2013. – С.15-19.
6. Кривоконь Н.І. Проблеми соціальної роботи та соціальної політики в Україні [Текст:]навчальний посібник / Н.І. Кривоконь: .- Чернігів: Чернігівський державний технологічний університет, 2012.- 320 с.
7. Лабузько В., Процько І. Моє професійне та життєве самовизначення. Розвивальна програма//Соціальний педагог. - №4(136). – 2018. – С.7-17.
8. Миськова Н. Підготовка педагогів дошкільних навчальних закладів до використання інноваційних технологій у контексті ідей сталого розвитку//Науковий вісник мну імені В. О. Сухомлинського. «Педагогічні науки».
9. Матійків І. М. Тренінг емоційної компетентності: навч.-метод. посібник / автор І. М. Матійків – К.: Педагогічна думка, 2012. – 112 с.
10.
11. Методичні аспекти технологічної освіти учнівської молоді
Наукові записки. Серія: педагогіка. — 2016. — № 2.
12. Пометун О.І. Пiдготовка вчителiв до викладання питань сталого розвитку. Навчально-методичні матеріали для викладачів вищих педагогічних навчальних закладів та системи післядипломної педагогічної освіти: За ред. О.І.Пометун. – К.:Педагогічна думка, 2015. – 120 с.
13. Теличко Н. В. Теорія і методика формування основ педагогічної майстерності майбутнього учителя початкових класів: монографія/Н.В.Теличко. – К.:Кондор-Видавництво, 2014. – 522с.
14. Теличко Н.В. Роль педагогічного емпауерменту у формуванні педагогічної майстерності вчителів початкової школи м.Мукачево Науковий вісник Ужгородського національного університету Серія «Педагогіка, соціальна робота «Випуск 28».
15. Тищук Л. Професійне вигорання: як йому запобігти?//Дошкільне виховання. - №10. – 2011. – С.10-13.
16. Цюрмаста Т. Специфікація діяльності колекційного педагога //Дефектолог. - №3(135). – 2018. – С.4-11.
17.
http://dspace.msu.edu.ua:8080/xmlui/bitstream/handle/123456789/266/30_Telychko_Monografia.pdf?sequence=1&isAllowed=y 
