У педагогічній характеристиці дитини дошкільного віку висвітлюються основні особливості її розвитку, поведінки та освітньої діяльності в умовах закладу дошкільної освіти. Документ містить відомості про адаптацію дитини до закладу, рівень сформованості пізнавальних процесів, мовленнєвий розвиток, особливості ігрової діяльності, емоційно-вольову сферу та навички соціальної взаємодії.
Особлива увага приділяється опису сильних сторін дитини, труднощів, які виникають під час навчання, спілкування чи виконання завдань, а також потреби в додатковій підтримці. Характеристика складається на основі систематичних педагогічних спостережень за дитиною в різних видах діяльності та допомагає отримати цілісне уявлення про її індивідуальні особливості.
Матеріал може бути використаний педагогами закладів дошкільної освіти під час підготовки документів для проходження комплексної психолого-педагогічної оцінки розвитку дитини в інклюзивно-ресурсному центрі (ІРЦ), організації індивідуального підходу та планування подальшого психолого-педагогічного супроводу.
