Завдання: з'ясувати істотні характеристики нової якості початкової освіти та особливості її досягнення в умовах школи; виявити готовність усіх суб'єктів навчального процесу до впровадження Державного стандарту дошкільної освіти; визначити шляхи досягнення нової якості освіти у відповідності до особливостей і традицій навчально-виховного процесу у ДНЗ.











