Мета : надати вчителю чіткі, доступні та практичні рекомендації для зниження тривожності та страху у дітей під час перебування в укритті, створення відчуття безпеки, стабільності та емоційного комфорту, організації корисної та заспокійливої діяльності, підтримка психологічного благополуччя кожної дитини в стресовій ситуації.