Кожна з 54 робіт пакета — окремий готовий комплект: 4 різні учнівські варіанти (кожен зі своєю ситуацією й даними, без дублювання) та окремий файл для вчителя з очікуваними результатами, критеріями спостереження, орієнтиром рівнів П / С / Д / В, ключами до кожного варіанта та порадами з диференціації.
Що входить до пакета (за навчальний рік, 54 робіт):
— Робота 01. Практична робота «Я росту. Моя біографія та мій характер» (розвиток людини, факти біографії, риси характеру) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 02. Практична робота «Чим я схожий / схожа на своїх рідних та я опановую технології» (родина, успадковані риси, орігамі, послідовність дій) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 03. Практична робота «Як користуватися інформацією та минуле мого роду» (інформаційні процеси, покоління, традиції роду) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 04. Практична робота «Родинне дерево та традиції і свята» (родинне дерево, предки, свята, звичаї) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 05. Практична робота «Види інформації та явища природи, їх дослідження» (форми подання інформації, дослідження явищ природи) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 06. Практична робота «Дослідження зв'язків у природі та вимірювання часу, довжини, площі, об'єму» (природа як система, види вимірювань) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 07. Практична робота «Перетворення та збереження інформації та вимірювання маси тіл» (носії інформації, вимірювання маси) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 08. Практична робота «Вимірювання часу та що таке структурування» (прилади для вимірювання часу, файли і папки) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 09. Практична робота «Безпека життєдіяльності та безпека вдома» (ознаки небезпеки, безпека вдома) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 10. Практична робота «Правила поведінки в небезпечних ситуаціях та здійснюю безпечний пошук інформації» (доцільна поведінка, безпечний пошук) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 11. Практична робота «Вода. Правила безпеки та газ. Правила користування» (правила безпеки з водою і газом) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 12. Практична робота «Пожежна безпека та український посуд. Гончарство» (правила пожежної безпеки, ремесло гончарства) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 13. Практична робота «Істинна та хибна інформація та моя культурна спадщина» (перевірка інформації, культурна спадщина ЮНЕСКО) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 14. Практична робота «Що твори мистецтва розповідають про минуле та що можна дізнатися про історію від дорослих» (мистецтво про минуле, усна історія) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 15. Практична робота «Традиції оформлення святкового стола та як розпізнавати фейки» (сервірування столу, розпізнавання фейків) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 16. Практична робота «Людина — частина природи та значення повітря в житті людини» (людина в природі, дихальна система) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 17. Практична робота «Значення повітря для рослин, тварин і людини та способи охорони чистоти повітря» (рослини очищають повітря, охорона повітря) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 18. Практична робота «Джерела забруднення повітря та природні ресурси — правила користування» (джерела забруднення, використання ресурсів) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 19. Практична робота «Вчимось створювати тексти та я у школі. Шкільний простір» (текстовий редактор, шкільний простір) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 20. Практична робота «Як ухвалюють рішення у школі та дружба і побудова дружніх стосунків» (правила групи, дружба) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 21. Практична робота «Як працювати з таблицями та уміння вчитися. Розпорядок дня / тижня» (робота з таблицями, розпорядок дня) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 22. Практична робота «Уміння навчатися на успіхах і поразках та уміння радіти навчанню» (успіх і поразка, радість навчання) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 23. Практична робота «Уміння робити подарунки та авторські права та їх захист» (виготовлення подарунка, авторське право) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 24. Практична робота «Корисні звички та показники мого здоров'я» (корисні звички, показники здоров'я) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 25. Практична робота «Цінність здоров'я та чинники здоров'я» (види здоров'я, чинники здоров'я) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 26. Практична робота «Вплив природного середовища на здоров'я та правила здорового способу життя» (природне середовище і здоров'я, здоровий спосіб життя) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 27. Практична робота «Як я використовую свій час та якість життя людини» (алгоритм використання часу, якість життя) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 28. Практична робота «Що таке демократія та я — громадянин / громадянка України» (демократія, конституція України) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 29. Практична робота «Що об'єднує громадян України та ми — громадяни України. Ми — європейці» (права громадян, атрибути держави) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 30. Практична робота «Я пізнаю світ та комп'ютерні системи: для чого вони?» (методи пізнання, комп'ютерна система) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 31. Практична робота «Взаємодію у спільноті та дізнаюся про рівність людей» (цифрова спільнота, рівність людей) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 32. Практична робота «Що таке справедливість та рослини моєї місцевості» (справедливість, культурні й дикорослі рослини) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 33. Практична робота «Тварини моєї місцевості та вплив довкілля на організм рослин» (тваринний світ місцевості, умови розвитку рослин) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 34. Практична робота «Вплив довкілля на організм тварин та охорона рослинного і тваринного світу» (чинники довкілля для тварин, Червона книга) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 35. Практична робота «Опосередкована небезпека. Як звертатися по допомогу та безпека в школі» (опосередкована небезпека, безпека в школі) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 36. Практична робота «Безпека в довкіллі та дорожня безпека. Групи дорожніх знаків» (безпека з незнайомцями, дорожні знаки) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 37. Практична робота «Види перехресть. ДТП та як війна впливає на природу України» (перехрестя і ДТП, наслідки війни для природи) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 38. Практична робота «Що я можу? Що я знаю? та природоохоронні території рідного краю» (узагальнення знань про тварин, природоохоронні території) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 39. Практична робота «Охорона довкілля від забруднення та охорона природних ресурсів» (сортування сміття, охорона ресурсів) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 40. Практична робота «Свята, які сприяють захисту природних багатств та чому збереження природних багатств є таким важливим» (екологічні свята, збереження ресурсів) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 41. Практична робота «Я шукаю інформацію про минуле і сьогодення та спілкуємося безпечно у мережі» (пошук про славетних українців, безпека в мережі) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 42. Практична робота «Розв'язуємо проблеми класу і школи та мовленнєвий етикет» (вирішення проблем класу, мовленнєвий етикет) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 43. Практична робота «Моя громада. Моє місце в ній та щоденник гарних справ» (толерантність у громаді, корисні вчинки) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 44. Практична робота «Спілкуємося етично у мережі та тіла і речовини» (етика в мережі, властивості тіл і речовин) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 45. Практична робота «Різноманіття речовин у природі та вода. Поширення води у природі» (природні і штучні речовини, стани води) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 46. Практична робота «Лінійні алгоритми та використання води в живих організмах. Колообіг води у природі» (лінійні алгоритми, вода як розчинник) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 47. Практична робота «Як використовують відновлювальні джерела енергії та знайомимося з Рудим котом» (відновлювані джерела енергії, перше знайомство зі Scratch) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 48. Практична робота «Моє розумове й емоційне здоров'я та я дізнаюся про те, що таке емоції й почуття» (розпізнавання емоцій, вплив емоцій) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 49. Практична робота «Моделюємо рух молекул та як правильно організувати розумову працю» (моделювання руху у Scratch, режим розумової праці) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 50. Практична робота «Як фізична активність впливає на мій розвиток та я вчуся обирати речі й продукти харчування» (користь фізичної активності, читання етикеток) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 51. Практична робота «Я дізнаюся про те, що таке доброчинність та власні потреби і культура споживання» (доброчинність, потреби людини) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 52. Практична робота «Подорожуємо Польщею та я у Європі та світі. Україна на карті світу» (віртуальна подорож у Scratch, Україна серед держав Європи) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 53. Практична робота «Країни, що мають спільний кордон з Україною та віртуальна мандрівка. Історичні та культурні пам'ятки рідного краю» (сусідні держави, віртуальна подорож до пам'яток) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
— Робота 54. Практична робота «Дізнаємося про історичні та культурні пам'ятки України та матеріальні цінності» (пам'ятки ЮНЕСКО, матеріальні і духовні цінності) — 4 варіанти для учнів + ключі для вчителя;
Матеріал можна використовувати під час очного, дистанційного або змішаного навчання. Завдання сформульовано відповідно до віку учнів 3 класу: без вимоги створювати особисті облікові записи чи повідомляти приватні дані.
Рубрика П / С / Д / В у кожній роботі є орієнтиром лише для закладу, який застосовує рівневе оцінювання відповідно до свого локального положення.
Ключові слова: я досліджую світ 3 клас, НУШ, Тагліна, пакет робіт, навчальний рік, практичні роботи.
Автор: Тагліна О. В., Агєєва О. В., Котелянець Н. В., Вдовенко В. В.
