Ознайомлення учня з технікою безпеки у кабінеті соціально-побутового орієнтування
Навчальна презентація «Ознайомлення учня з технікою безпеки у кабінеті соціально-побутового орієнтування» призначена для використання на заняттях із соціально-побутового орієнтування у 2 класі спеціальних закладів загальної середньої освіти для дітей з інтелектуальними порушеннями.
Матеріал допомагає в доступній та наочній формі ознайомити учнів із основними правилами безпечної поведінки під час перебування та роботи в кабінеті.
У презентації розглянуто:
навіщо потрібні правила безпеки;
як правильно слухати інструкції вчителя;
правила організації безпечного робочого місця;
безпечну поведінку в кабінеті;
правила користування побутовими предметами;
обережне поводження з гострими предметами;
правила безпеки під час використання електроприладів;
безпечне поводження з водою та мокрими поверхнями;
правила поводження з гарячими предметами;
алгоритм дій, якщо сталася небезпечна ситуація;
правила поведінки у разі пошкодження обладнання;
узагальнення «Що можна, а що не можна?»;
прості ситуаційні завдання для перевірки засвоєння матеріалу.
Презентація містить 15 слайдів, побудованих за принципом поступового засвоєння інформації: побачив → зрозумів → повторив → виконав.
Особливості матеріалу
Матеріал адаптований до вікових та освітніх потреб учнів 2 класу з інтелектуальними порушеннями. Використано короткі речення, прості слова, конкретні правила, великі заголовки, наочні приклади та нескладні запитання.
Сюжетні ілюстрації демонструють правильну модель поведінки дитини в типових ситуаціях.
Презентацію можна використовувати:
під час уроку;
на вступному інструктажі;
для повторення правил безпеки;
під час індивідуальної роботи з учнем;
для закріплення навичок безпечної поведінки;
як наочний матеріал для вчителя соціально-побутового орієнтування.
Мета матеріалу — сформувати в учня початкові навички безпечної поведінки, навчити виконувати інструкції дорослого, правильно користуватися предметами та своєчасно звертатися по допомогу.
Матеріал стане корисним учителям соціально-побутового орієнтування, педагогам спеціальних закладів освіти, асистентам учителя та фахівцям, які працюють з учнями з особливими освітніми потребами.
