Найважливіші деталі:
·як оцінювати учнів за новим стандартом;
·чому з’явилися оцінки за групами результатів;
·які моделі оцінювання та ведення журналу пропонує МОН;
·яка роль поточних і тематичних оцінок;
·що обов’язково має включати семестрова оцінка;
·чи обов’язкові підсумкові роботи.
