1. Антонюк О.І. Методи оцінювання в освіті / О.І. Антонюк. Київ: Освіта, 2020. 250 с.
2. Буханевич Н.В. Сутність і завдання контролю в навчально-виховній діяльності школи / Н.В. Буханевич // Професіоналізм педагога у контексті Європейського вибору України: Матеріали міжнародної науково-практичної конференції "Професіоналізм педагога в контексті Європейського вибору України", 20-22 вересня 2007 р., м. Ялта. – Зб. статей: Ч.2. – Ялта: РВВ КГУ, 2007. С. 8-11.
3. Борисенко Л.В. Психологія навчання та оцінювання / Л.В. Борисенко. Львів: Видавництво Львівського університету, 2018. 320 с.
4. Браславська О.В. Теоретичні основи контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів з фізичної географії. Видавництво, рік? 180 с.
5. Викладання дидактики географії : Навчальний посібник / В.М. Самойленко, О.М. Топузов, Л.П. Вішнікіна, І.О. Діброва. – К.: ДП "Прінт Сервіс", 2016. – 240 с.
6. Головко М.В. Контроль та оцінювання навчальних досягнень: особливості реалізації та шляхи удосконалення в загальноосвітніх навчальних закладах. У: Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія педагогічна, №9, 2003, с. 21-24.
7. Кобернік С.Г., Топузов О.М. Методика навчання географії у школі: навчальний посібник для студентів географічних спеціальностей. Київ: Освіта, 2018. – 312 с. - Такого посібника нема!
8. Коваленко М.П. Соціальні аспекти оцінювання. Харків: Харківський національний університет, 2019. – 220 с.
9. Критерії оцінювання навчальних досягнень з географії. URL:
https://znayshov.com/News/Details/kryterii_otsiniuvannia_navchalnykh_dosiahnen_z_heohrafii (дата звернення: 08.05.2025)
10. Матяш В. О. ПРИНЦИПИ ТА МЕТОДИ КОРЕКЦІЇ ЗНАНЬ НА УРОКАХ ГЕОГРАФІЇ. 2023. - 4 с
11. Міністерство освіти і науки України. Затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання. НАКАЗ МОН України №1093, 02 серпня 2024 року. URL:
https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennia-rekomendatsii-shchodo-otsiniuvannia-rezultativ-navchannia (дата доступу: 27.04.2024).
12. Міністерство освіти і науки України. Про затвердження методичних рекомендацій щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти. НАКАЗ МОН України № 289 від 01 квітня 2022 року. URL:
https://mon.gov.ua/npa/pro-zatverdzhennya-metodichnih-rekomendacij-shodo-ocinyuvannya-navchalnih-dosyagnen-uchniv-5-6-klasiv-yaki-zdobuvayut-osvitu-vidpovidno-do-novogo-derzhavnogo-standartu-bazovoyi-serednoyi-osvi
13. Міністерство освіти і науки України. Про інструктивно-методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів/інтегрованих курсів у закладах загальної середньої освіти у 2024/2025 навчальному році НАКАЗ МОН України № 1.1/15776-24 від 30 серпня 2024 року. URL:
https://mon.gov.ua/npa/pro-instruktyvno-metodychni-rekomendatsii-shchodo-vykladannia-navchalnykh-predmetivintehrovanykh-kursiv-u-zakladakh-zahalnoi-serednoi-osvity-u-20242025-navchalnomu-rotsi
14. Модельна навчальна програма «Географія. 6-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Запотоцький С.П., Карпюк Г.І., Гладковський Р.В., Довгань А.І., Совенко В.В., Даценко Л.М., Назаренко Т.Г., Гільберг Т.Г., Савчук І.Г., Нікитчук А.В., Яценко В.С., Довгань Г.Д., Грома В.Д., Горовий О.В.).
URL:
https://mon.gov.ua/static-objects/mon/sites/1.06.05.2022.pdf (дата звернення: 08.05.2025)
15. Навчальна програма «Географія. 7 клас» НУШ Складена на основі модельної програми «Географія. 6-9 класи» для закладів загальної середньої освіти (авт. Кобернік С.Г., Коваленко Р.Р., Гільберг Т.Г., Даценко Л.М.).
URL:
https://sch21.pp.ua/images/files/programy/7-klass-NUSH/7_NUSH_geo.pdf (дата звернення: 08.05.2025)
16. Науменко, С. О. Тестові завдання з географії для зовнішнього незалежного оцінювання навчальних досягнень випускників загальноосвітніх навчальних закладів як інструментарій реалізації моніторингу навчальних досягнень учнів 6 і 7 класів з географії. Наука і суспільство, №7, 2011, с. 48-57.
17. Петрова, Г. І. Оцінювання як інструмент педагогічної діяльності. Вінниця: Вінницький державний педагогічний університет, 2017. – 180 с.
18. Педагогічне оцінювання і тестування. Правила, стандарти, відповідальність. Наукове видання / [Болюбаш Я.Я., Булах І.Є., Мруга М. Р., Філончук І.В.]. – К.: майстерклас, 2007. – 272 с.
19. Полтавченко, Д. В., Яценко, В. С., Часнікова, О. В. Навчальна програма «Географія. 7 клас» для закладів загальної середньої освіти. 2024. – 250 с.
20. Романюк, Д. В. Застосування основних тренінгових форм і методів на уроках географії. 2024. – 200 с.
21. Синиця Людмила. Оцінювання результатів навчання учнів у технологічній освітній галузі є формувальне та підсумкове оцінювання. У: Оцінювання результатів навчання. Автори-упорядники: 60. – 150 с.
22. Фулайтар, В., Салюк, М. Значення проектів на уроках географії. Географічні аспекти просторової організації території, суспільства та збалансованого природокористування: матеріали науково, 2021, с. 80
23. Щербак О. І., Софій Н. З., Бович Б. Ю. Теорія і практика оцінювання навчальних досягнень: Навчальнометодичний посібник / За наук. ред. О. І. Щербак. – ІваноФранківськ, «ЛілеяНВ», – 2014. – 136 с.
24. Яковлева, В. А., Власенко, Р. П. Методичні рекомендації з методики викладання географії для тестового контролю з географії. Галузі знань 01 Освіта/Педагогіка Спеціальності 014 Середня освіта (Географія). 2021. – 200 с.
