Матеріал:

Оцінювання дітей з ООП

pptx
20.02.2024
258 0
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Функції та принципи оцінювання; якими критеріями керуватися; відмінність в оцінюванні та документів про здобуття освіти дітей з інтелектуальними порушеннями ; дієві форми оцінювання - фомувальне оцінювання та накопичувальна система оцінювання; документи, що регламентують оцінювання дітей з особливими освітніми потребами.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Закон України Про повну загальну середню освіту.
https://urst.com.ua/pro_povnu_zagalnu_serednyu_osvitu/st-17
Стаття 17 Закону України Про повну загальну середню освіту. Оцінювання результатів навчання учнів та їх атестація
Порядок організації інклюзивного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах, затвердженому постановою КМУ від 15.08.2011 р. № 872, https://sqe.gov.ua/law/postanova-kabinetu-ministriv-ukrain-39/
Методичні рекомендації щодо оцінювання результатів навчання 1-4 класів ЗЗСО, затверджені наказом МОН №813 від 13.07.2021 року;
https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-metodichnih-rekomendacij-shodo-ocinyuvannya-rezultativ-navchannya-uchniv-1-4-klasiv-zakladiv-zagalnoyi- serednoyi-osviti
Методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів”, наказ МОН №289 від 01.04.2022 року;
https://mon.gov.ua/storage/app/uploads/public/628/767/d0e/628767d0e61a5998172405.pdf
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів(вихованців) у системі ЗСО” наказ МОН № 329 від 13.04.2011 року;
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0566-11#Text
Орієнтовні вимоги до контролю та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи”, наказ МОН №1222 від 21.08.2013 року;
https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v1222729-13#Text
Порядок переведення учнів/вихованців ЗЗСО до наступного класу, затверджений наказом МОН №762 від 14.07.2015 року;
https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0924-15#Text
Лист МОН № 1/13094-23 від 31.08.2023 «Про організацію освітнього процесу дітей з особливими освітніми потребами у 2023/2024 навчальному році"
https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-organizaciyu-osvitnogo-procesu-ditej-z-osoblivimi-osvitnimi-potrebami-u-20232024-navchalnomu-roci
Наказ МОН від 15.05.2023 №563 “Методичні рекомендації щодо окремих питань здобуття освіти в закладах загальної середньої освіти в умовах воєнного стану в Україні”.
https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-zatverdzhennya-metodichnih-rekomendacij-shodo-okremih-pitan-zdobuttya-osviti-v-zakladah-zagalnoyi-serednoyi-osviti-v-umovah-voyennogo-stanu-v-ukrayini
Інструкція з ведення класних журналів... наказ МОН № 496 від 03.06.2008 року;
https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0496290-08#Text
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів початкових класів з порушеннями інтелектуального розвитку;
https://ispukr.org.ua/?p=6163
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів 5-10 класів з порушеннями інтелектуального розвитку;
https://bogord.irc.org.ua/news/13-29-59-06-04-2020/
https://www.slideshare.net/ssuser491ed5/ss-86957955
https://lib.iitta.gov.ua/718656/1/%D0%9E%D0%A6%D0%86%D0%9D%D0%AE%D0%92%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF%20%D0%9D%D0%90%D0%92%D0%A7%D0%90%D0%9B%D0%AC%D0%9D%D0%98%D0%A5%20%D0%94%D0%9E%D0%A1%D0%AF%D0%93%D0%9D%D0%95%D0%9D%D0%AC%20%D0%A3%D0%A7%D0%9D%D0%86%D0%92%20%20%D0%97%20%D0%9E%D0%A1%D0%9E%D0%91%D0%9B%D0%98%D0%92%D0%98%D0%9C%D0%98%20%D0%9E%D0%A1%D0%92%D0%86%D0%A2%D0%9D%D0%86%D0%9C%D0%98%20%D0%9F%D0%9E%D0%A2%D0%A0%D0%95%D0%91%D0%90%D0%9C%D0%98%20%D0%92%20%D0%A3%D0%9C%D0%9E%D0%92%D0%90%D0%A5%20%D0%86%D0%9D%D0%9A%D0%9B%D0%AE%D0%97%D0%98%D0%92%D0%9D%D0%9E%D0%93%D0%9E%20%D0%9D%D0%90%D0%92%D0%A7%D0%90%D0%9D%D0%9D%D0%AF.pdf
http://eprints.zu.edu.ua/5618/2/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%82%D1%8F.pdf
https://vseosvita.ua/news/uchnivske-ta-vchytelske-portfolio-riznovydy-ta-praktychne-vykorystannia-42984.html
https://naurok.com.ua/dopovid-formuvalne-ocinyuvannya-yak-instrument-pidvischennya-yakosti-navchannya-217597.html
https://oplatforma.com.ua/article/2348-otsnyuvannya-uchnv-z-osoblivimi-osvtnmi-potrebami
https://osvita.ua/school/estimation/87164/
Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (7)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

Альбом обстеження готовності дитини до школи (дефектологічне обстеження дошкільника)

pdf
Альбом обстеження готовності дитини до школи (дефектологічне обстеження дошкільника)

828

Аватар профіля Багній Лариса Іванівна
Інклюзивна освіта
5—6 років, 1 клас та дорослі

166 грн

Практична вправа "Засідання КППС у ЗДО"

docx
Практична вправа "Засідання КППС у ЗДО"

43

Аватар профіля Багній Лариса Іванівна
Інклюзивна освіта
дорослі

83 грн

Пакет карток для практичної роботи з педагогами ЗЗСО/ЗДО. Визначення потреб та конкретних цілей в ІПР.

docx
Пакет карток для практичної роботи з педагогами ЗЗСО/ЗДО. Визначення потреб та конкретних цілей в ІПР.

47

Аватар профіля Багній Лариса Іванівна
Інклюзивна освіта
дорослі

83 грн

Потижневе планування на цілий рік

docx
Потижневе планування на цілий рік

72

Аватар профіля Багній Лариса Іванівна
Інклюзивна освіта
дорослі

116 грн

Альбом для практичної роботи "У моєму будинку". Запуск мовлення, звуконаслідування.

pdf
Альбом для практичної роботи "У моєму будинку". Запуск мовлення, звуконаслідування.

4

Аватар профіля Багній Лариса Іванівна
Інклюзивна освіта
3—6 років

83 грн

Альбом для практичної роботи "Свійські птахи". Запуск мовлення, звуконаслідування.

pdf
Альбом для практичної роботи "Свійські птахи". Запуск мовлення, звуконаслідування.

2

Аватар профіля Багній Лариса Іванівна
Інклюзивна освіта
3—6 років

83 грн

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

zip
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

4429

Аватар профіля Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

pdf
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

600

Аватар профіля Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас

Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

docx
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

1959

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

docx
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1343

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

docx
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

3088

Аватар профіля Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас

Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

zip
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

503

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас