Ми живемо в суспільстві, якому притаманне споживче, а часом і варварське ставлення до природи. Пріоритет матеріальних цінностей поширився на весь навколишній світ, включаючи і світ природи. Проте навколо нас велика кількість інформації про охорону навколишнього середовища, яку ми доносимо до наших дітей. Але любов до природи досягається не словами, а тим, як людина знає її, як любить і уміє працювати в природі.
Вихід з екологічної кризи бачиться в подоланні відчуження людини від природи, через діяльність. У діяльності розвиваються всі психічні процеси, формуються розумові, емоційні і вольові якості особистості, її здібності й характер.
