Мета - розвинути навички спостереження, дослідництва та аналізу; поглибити знання дітей про мурашок та їхній життєвий цикл. Заохочувати дітей дбайливо ставитися до природи.
Розгорнуті завдання (за напрямами):
1. Пізнавальна :
Розширити знання про будову комахи (голова, груди, черевце, 6 лапок, вусики) та її унікальні здібності (сила, швидкість).
Ознайомити з поняттям «соціум»: пояснити, що мурахи живуть великою родиною (колонією), де у кожного є своя роль (королева, солдати, робітники).
Вивчити «архітектуру»: дати уявлення про те, як влаштований мурашник (зовнішня частина з хвої/гілочок та підземні лабіринти).
2. Розвивальна:
Розвивати спостережливість: вчити помічати деталі (як мурахи спілкуються вусиками, як прокладають стежки, як несуть вантаж).
Стимулювати логічне мислення: вчити встановлювати причинно-наслідкові зв’язки (наприклад: «чому вони ховаються перед дощем?», «чому вони йдуть вервечкою?»).
Збагачувати словник: ввести та закріпити слова мурашник, ентомолог, хітин, вусики-антени, личинки.
3. Дослідницька:
Формувати навички експериментування: вчити висувати гіпотези (наприклад: «що мураха обере — цукор чи лимон?») та перевіряти їх дослідним шляхом.
Вчити фіксувати результат: вчити замальовувати побачене або розповідати про свої відкриття.
4. Виховна (Екологічна):
Виховувати гуманне ставлення: формувати розуміння того, що не можна руйнувати мурашники, оскільки це дім для тисяч живих істот.
Вчити цінувати працю: проводити аналогію між працьовитістю мурах та важливістю праці в житті людини.
Розвивати «почуття подиву» перед складністю та красою природи.
