Освітні та виховні втрати — це негативні наслідки, що виникають через недоступність або недостатню якість освіти, а також через недосконалість виховного процесу. Ці втрати можуть проявлятися у зниженні рівня знань, навичок та компетенцій учнів, зменшенні мотивації до навчання, а також у відсутності необхідних соціальних і моральних орієнтирів для молоді. Вони призводять до погіршення академічних досягнень, обмеження можливостей для самореалізації і, як наслідок, впливають на якість людського капіталу країни. В умовах тривалих кризових ситуацій, таких як пандемія чи війна, ці втрати можуть ще більше загострюватися, що створює додаткові виклики для розвитку особистості та суспільства загалом.

