Викладання англійської мови в 5–6 класах Нової української школи потребує переосмислення традиційних підходів і впровадження сучасних освітніх стратегій, зокрема компетентнісного та діяльнісного. Компетентнісний підхід орієнтує навчання на формування життєво важливих умінь, таких як комунікація, критичне мислення, співпраця та самооцінювання. Діяльнісний підхід, у свою чергу, забезпечує активну участь учнів у навчальному процесі через практичні завдання, проєкти, рольові ігри та інтерактивні вправи.
Поєднання цих підходів сприяє створенню навчального середовища, де учень є активним учасником, а не пасивним споживачем знань. Це відповідає філософії НУШ, яка ставить у центр уваги дитину, її потреби, інтереси та потенціал. Такий підхід дозволяє не лише ефективно засвоювати англійську мову, а й формувати мотивацію до її вивчення, розвивати ключові компетентності та готувати учнів до реального життя в багатомовному світі.
