Організація занять з ЛФК у 5–9 класах має бути системною, диференційованою та інклюзивною, спрямованою на збереження здоров’я, корекцію порушень та формування активної життєвої позиції учнів. Це створює умови для гармонійного розвитку школярів і виховання культури здорового способу життя.








