Всі ми пам’ятаємо, як починалися наші перші кроки в хореографії, як маленькими ми заходили до танцювального залу і несміливо виконували свої перші рухи. А як нудно було на класичному танці коли довго, стоячи обличчям до станка, ми освоювали нові рухи, нам так хотілося побігати і пострибати.
Класичний танець сприймається дітьми як щось абстрактне. Через повільний темп рухів і тривалого збереження статичного положення дитина швидко втомлюється, відволікається та її увага розсіюється, це одна із психологічних особливостей дітей 6-7 років.
Матеріал з методики та побудови уроку ми вивчаємо на заняттях з класики, знаємо початкові етапи вивчення рухів, знайомимося з методикою роботи з дітьми, так само за потребою можемо звернутися до літератури та відео матеріалів. Але в процесі роботи перед нами може виникнути питання: Як зробити урок класичного танцю різноманітнішим, цікавішим, насиченішим і радісним для малюків? На це питання я Вам і дам відповідь.
