Всеосвіта›
Бібліотека методичних матеріалів›
Інклюзивна освіта›
Особливості інклюзивної освіти в 2022 – 2023 навчальному році

Опублікував/ла:

Ushkalenko Irina

Посилання Написати Додати в обране Поскаржитися

Матеріал:

Особливості інклюзивної освіти в 2022 – 2023 навчальному році

06.09.2022

41 0

Інклюзивна освіта

Дорослі

1099

369

358

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Опис методичного матеріалу:

Для підтримки педагогів розроблена презентація що нагадує про алгоритм роботи в інклюзивному класі. В цей не легкий час завдання педагога продовжувати підтримувати дітей з особливими освітніми потребами.

Вміст матеріалу:

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

+Показати ще (30)

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

ppt

Особливості інклюзивної освіти в 2022 – 2023 навчальному році.ppt

3,3 Мб

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

Рекомендуємо

НАКАЗ Про стан травматизму серед здобувачів освіти за 2022/2023 навчальний рік

Sofia

Виховна робота

50 грн

План виховної роботи закладу освіти на 2022/2023 навчальний рік

367

Соколюк Христина Мирославівна

Виховна робота

50 грн

Накази закладу освіти на 2022-2023 навчальний рік (з серпня по червень)

5936

На допомогу вчителям

Діловодство

150 грн

Наказ « Про стан гурткової роботи в закладі освіти за 2022/2023 навчальний рік»

3452

Буряс Василина Василівна

Діловодство

20 грн

НАКАЗ "Про організацію інклюзивного навчання для учня з особливими освітніми потребами у 2022-2023 навчальному році"

1166

Stradanova Olena Anatolivna

Інклюзивна освіта

20 грн

Індивідуальна програма розвитку на 2022/2023 навчальний рік

288

Stradanova Olena Anatolivna

Інклюзивна освіта

6—8 клас

20 грн

Дивитись ще

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6401

Якименко Марина Володимирівна

Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»