Цілі уроку (згідно з вимогами НУШ)
1. Знаннєвий компонент
знає ключові особливості українського театру корифеїв (друга половина XIX ст.) та специфіку акторської майстерності того часу;
розуміє поняття «універсальність актора» на прикладі корифеїв української сцени (М. Кропивницького, М. Старицького, І. Карпенка-Карого, М. Заньковецької);
визначає історичне значення появи жінки-професіоналки на українській театральній сцені та простежує паралелі між народним гумором українського театру (універсальністю комічних акторів) і сучасним стендапом.
2. Діяльнісний компонент:
уміє аналізувати акторську гру, порівнювати театральні традиції минулого та сьогодення;
застосовує критичне мислення та елементи імпровізації для осмислення характерів персонажів;
розвиває комунікативні навички, емоційний інтелект, ораторську майстерність та артистизм.
3. Ціннісний компонент:
усвідомлює вагомий внесок корифеїв українського театру в збереження національної ідентичності, мови і культури;
виховує повагу до гендерної рівності та сили жіночого таланту в мистецтві;
цінує гумор, життєву правду та відкрите слово як інструменти впливу на суспільство.
