Стаття присвячена актуальній проблемі - організація експериментальної діяльності дітей
раннього віку. Експериментування пронизує всі сфери дитячого життя, воно є основою будь-якого знання, без нього будь-які поняття – сухі абстракції. Автором представлено методику організації експериментування з дітьми раннього віку. Цікавими для практиків є приклади експериментів у різних режимних моментах.