Вміст матеріалу:
Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може
відрізнятися від вигляду завантаженого документа.
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
Рекомендуємо
Корекційні завдання "Мій настрій"
Глянцева Олена Олександрівна
Інклюзивна освіта
1—2 клас та 4 клас
Завдання до теми:"Марки машин"
Глянцева Олена Олександрівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас
Презентація "Специфіка корекційної роботи з дітьми із ЗПР"
logocat
Інклюзивна освіта
I—VI курси
Особливості корекційної роботи з дітьми з РАС
Смаль Богдана Вікторівна
Інклюзивна освіта
Особливості роботи з дітьми, що мають порушення розвитку
Овчарук Тетяна Василівна
Презентація "Особливості інклюзивного навчання дітей із ЗПР"
logocat
Інклюзивна освіта
I—VI курси та дорослі
Схожі матеріали
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя
Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»
Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами
Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися
Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас