Презентація містить загальні принципи організаціі інклюзивного навчання, відповідає на найтревожніші питання щодо організаційних питань, розвіює міфи навколо інклюзії, описує навчання в розрізі НУШ.
Після перегляду презентацї можна зрозуміти,як доречно називати дитину, з якою працюєте в умовах інклюзії та як знайти контакт із особливою дитиною.