У статті особисте самопізнання і самовдосконалення розглядаються як найвища форми усвідомленого саморозвитку особистості, як можливість особистісного росту людини і її самостійне прагнення наблизитися до певного ідеалу з метою набуття рис і якостей особистості; визначається зміст та значення самопізнання і самовдосконалення особистості педагога як фактору розвитку особистості.