Це не готові уроки, а тільки матеріал для них. Вчитель/вчителька самі використовують Матеріали даної розробки для наповнення поурочного планування з „Основ правознавства”.
Авторська розробка сприяє активізації навчальної діяльності школярів 9-10 класів, розвитку творчих здібностей учнів, формуванню образного мислення й формуванню правової компетентності випускників школи, вмінню працювати із структурно-логічними схемами.
Методика є перспективною та корисною під час роботи над великими темами – блоками. Вона дає можливість бачити весь правовий курс (що складається з окремих лекцій), як цілісність, закладає в учнів початкові знання, на яких, далі буде базуватися пізнавальний процес.
Вона є актуальною на сучасному етапі розвитку правової освіти.
Актуальність використання структурно-логічних схем полягає в тому, що:
вони є універсальними і можуть використовуватись у різних сферах;
розвивають здатність логічно мислити, аналізувати, оперувати знаннями;
сприяють отриманню глибоких знань і розумінь навчального матеріалу, баченню одночасно цілого і одиничного в системі;
завжди можуть бути відтворений в формі тексту і трансформований у зворотньому напрямку.
Практичне значення полягає в тому, що їх можна застосовувати для різних цілей:
проведення різних типів і форм уроків;
планування виховних заходів;
розробка виступів, конференцій, круглих столів, семінарів, тощо;
