Актуальною задачею формування стратегій психологічного супроводу підлітків у несталих умовах трансформаційного суспільства епохи постмодернізму є визначення потенційних можливостей особистісного розвитку у період дорослішання. У підлітковому віці перед людиною стоїть цілий ряд складних завдань, від успішності вирішення яких залежить не тільки її дорослішання, але і можливість подальшого конструктивного розвитку.












