Використання поняття «здоров’яспрямована діяльність» у процесі формування ціннісного ставлення до здоров’я в учнівської молоді обумовлене низкою положень. Одне з них те, що формування ціннісного ставлення до здоров’я можливе лише при організації діяльності суб’єктів навчально-виховного процесу в навчальному закладі. Діяльність – це процес активної взаємодії людини з навколишнім світом.