У статті аналізуються літературні джерела, які вивчають підходи щодо особливостей психологічної підготовки дітей до навчання у загальноосвітніх навчальних закладах. Такий аналіз дозволяє розробити ефективні прийоми та методи, які б могли підвищити психологічну готовність дітей до навчання у ЗНЗ. У статті особливо акцентується увага на значущості даної проблеми на сьогоднішній день. Адже в наш час дуже високі вимоги життя до організації виховання і навчання навчання.