Вступ
Відомості про склад психологічної служби закладу освіти, нормативні документи, на яких ґрунтується діяльність практичного психолога
І. Аналітична частина
Короткий аналіз виконання плану роботи за минулий рік
ІІ. Цілепокладаюча частина
Мета, завдання, запит адміністрації закладу освіти, тема, над якою працює заклад освіти
ІІІ. Змістова частина
№з\п | Напрями діяльності з учасниками освітнього процесу закладуосвіти. Види та формироботи | Термін проведення | Цільова група/аудиторія | Відмітка про виконання |
1. | Діагностика | |||
1.1. | Спостереження процесу адаптації першокласників до шкільного навчання; вивчення чинників, що впливають на процес адаптації. | Вересень – листопад | Учні 1-х класів | |
1.2. | Спостереження за учнями 5 –х класів. Вивчення загальних зон труднощів у адаптації п’ятикласників; виявлення дітей, що відчувають стан дезаптації, вивчення психологічного клімату в учнівських колективах; дітей з проблемами у спілкуванні і поведінці | Вересень – жовтень | Учні 5-х класів |
