Орієнтовна характерика дитини з Особливими Освітніми Потребами на кінець навчального року, яка допоможе в роботі класному керівнику , асистенту. В цьому документі вчитель вказує на проблеми у навчальній діяльності дитини, прослідковує розвиток навчальних здібностей, засвоєних знань та вироблення потрібних навичок.












