Гуманістична філософія розбудови української освітньої галузі потребує розв’язання актуальних наукових і практичних завдань, зумовлених необхідністю ефективної соціалізації та адаптації осіб з особливими потребами. Це в свою чергу вимагає вдосконалення системи спеціальної системи освіти й виховання, що передбачає максимальне врахування індивідуальних та психофізичних особливостей дітей з особливими потребами.