Мета: Систематизувати знання учнів про способи вираження майбутнього часу, навчити розрізняти контексти вживання Future Simple та be going to (плани, передбачення, спонтанні рішення, обіцянки, пропозиції).
Матеріал складається з компактної порівняльної таблиці. поділеної на два блоки: Future Simple та be going to V. Подано схеми утворення стверджувальних, заперечних та питальних речень для обох структур. Висвітлено контекстуальну розбіжність структур (їх функції і значення). Кожне правило супроводжується зрозумілими прикладами з життя.
Використання: 1)Як етап введення/пояснення нового матеріалу (Як наочна графічна опора на інтерактивній дошці чи в презентації). 2)Як роздаткова підказка (шпаргалка) під час виконання комунікативних вправ для формування граматичних навичок. 3)Як конспект для самостійного опрацювання учнями під час повторення перед контрольною роботою (під час дистанційного навчання).
