ОНОВЛЕНІ КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РЕЗУЛЬТАТІВ НАВЧАННЯ УЧНІВ ІЗ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ (відповідно до наказу МОН України № 722 від 04.05.2026) 🌍📖
Підготувала нове оформлення критеріїв оцінювання для учнів 5–9 класів НУШ 💡✨
Щоб оцінювання на уроках зарубіжної літератури було не просто виставленням балів, а допомагало побачити розвиток читацьких компетентностей учня, здатність сприймати й аналізувати художні твори, розуміти вчинки персонажів, висловлювати власні думки, аргументувати судження та застосовувати набуті знання в різних видах навчальної діяльності.
Критерії представлені за 5 напрямами:
🔹 За когнітивними процесами 🧠 — розуміння змісту художніх творів, аналіз літературних образів і подій, порівняння персонажів, визначення теми та ідеї твору, інтерпретація тексту, формулювання висновків і власного ставлення до прочитаного.
🔹 За навчальною діяльністю 📖 — читання та аналіз художніх творів, визначення жанрових особливостей, характеристика персонажів, виконання усних і письмових завдань, створення творчих робіт, відгуків, читацьких щоденників та презентацій за прочитаними творами.
🔹 За рівнем самостійності ✨ — від виконання завдань за зразком, алгоритмом або з допомогою вчителя до самостійного аналізу й інтерпретації художнього тексту, формулювання аргументованих висновків, висловлення власних суджень і творчого осмислення прочитаного.
🔹 За рівнем комунікації та взаємодії 💬 — висловлення власних думок про прочитані твори, участь в обговореннях і дискусіях, аргументація поглядів, ведення діалогу, презентація результатів читацької діяльності, співпраця під час виконання групових і творчих завдань.
🔹 За частотою вияву вмінь 🔄 — наскільки стабільно учень демонструє читацькі, аналітичні, мовленнєві та творчі вміння під час роботи з художніми творами, виконання навчальних завдань і обговорення прочитаного.
🎯 Матеріал можна використовувати під час поточного, формувального та підсумкового оцінювання навчальних результатів учнів із зарубіжної літератури🌍📚✨💙💛


