Формування уявлень про пори року в старших дошкільників можливе за допомогою календаря. Календар може бути у вигляді ширми або драбинки. Діти самостійно та щоденно фіксують день тижня, погоду в календарі за допомогою умовних позначок та інформацію про спостереження після прогулянки про стан погоди, дерев, наявність птахів, квітів, тварин, яких бачили під час прогулянки зафарбовуючи схематичне зображення. Техніка виконання малюнка повинна бути завжди однаковою (олівцем, фарбою чи фломастером). У кінці місяця стан погоди порівнюють, рахують, скільки було ясних, похмурих, дощових та вітряних днів, і роблять відповідні висновки про погоду.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Дошкільна освіта›
- Оформлення календаря природи Весна для старшого дошкільного віку
Матеріал:
Оформлення календаря природи Весна для старшого дошкільного віку
zip 
12.01.2023
1196
0
109
104
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:
0.
Слайд1.zip
865,4 Кб