Систематизація і узагальнення поняття про зв’язок природного і культурного середовищ; про фонтани як сполучну ланку між архітектонікою міста і природним середовищем. Формування вмінь розпізнавати основні види фонтанів, характеризувати основні та другорядні елементи композиції фонтанів; навичок стилізації під час створення фонтанів у певному середовищі. Розвиток образно-асоціативного мислення, інтуїції, творчої уяви. Виховування бережливого ставлення до природного і культурного середовищ.



























