Майстер-клас «Виховуємо культуру інженерного мислення» для батьків дітей середньої групи
Мета: дати батькам поняття про те, що дитина «мислить образами, барвами, звуками», тому варто стимулювати розвиток її наочно-образного мислення, здатності використовувати його для гармонійного пізнання навколишнього світу, активізації творчій можливості. Залучати батьків до роботи в мікрогрупах, яка спрямована на досягнення мети. Познайомити з методами та прийомами, які дозволять забезпечити мотивацію дітей: бесіда, дискусія, ігрові методи і прийоми, наочні демонстраційні та роздаткові матеріали: схеми, малюнки, прийоми «авансування», «створення ситуації успіху», стимулювання, метод долання перешкод, проблемне спілкування (використання вправ розвивального характеру, знаходження самостійних шляхів вирішення), метод схвалення та похвали, ІКТ. Виховувати інтерес до творчої роботи та бажання експериментувати, залучати своїх малят до активного зацікавленого пізнання світу.
Матеріал: білий аркуш паперу, фарби, пензлики, склянки з водою, олівці, картинки домашніх улюбленців, конструктор, іграшкові тваринки, клей, клейонки, геометричні фігурки з паперу, серветки, командні емблеми, призові смайлики.
Перебіг майстер-класу
- Шановні батьки, зараз пропоную вам уявити себе дітьми-вихованцями середньої групи, і творчо попрацювати. Ми з вами дуже любимо домашніх улюбленців, багато про них дізнаємося, піклуємося. А в кого вдома є домашні тваринки? Які саме?
- Але багато тварин, які живуть на вулиці, у них немає домівки, вони самі про себе піклуються. Є люди, які пограються тваринами, а потім вони стають їм не потрібні і дорослі залишають їх на вулицях.
- Але існують надзвичайні люди, їх називають волонтерами. Вони створюють притулки для домашніх тварин: доглядають за ними, годують, лікують тощо. Пропоную проявити свою турботу та любов до домашніх улюбленців і допомогти волонтерам. Будуть працювати три команди: перша – «будівельники», які побудують з конструктора притулок для безхатніх тварин; друга – «архітектори», які створюють ескіз даної споруди і третя – «художники», які намалюють домашніх тварин.
- Будь ласка, оберіть команду, у якій хочете працювати і займіть свої місця. Пропоную обрати капітана команди, який буде презентувати вашу роботу. До роботи! (Батьки творчо працюють). Після виконаної роботи капітан розповідає про вдалу працю команди.
- Молодці, ви добре попрацювали, показали свою любов та небайдуже ставлення до домашніх тварин. На згадку про вашу сумлінну працю роздаю ось ці смайлики. Нехай вони дарують вам посмішки та гарний настрій.
- Шановні батьки! Таку роботу з дітьми раджу проводити вдома, використовуючи набуті знання, що доцільно сприяє розвитку інженерного мислення та креативності в малюків.
