«Ну що б, здавалося, слова…» (Т.Г.Шевченко). Читацький практикум. Читання творів художньої літератури як єдність насолоди й пізнання. Читання як спосіб самореалізації особистості. Особистість, яка читає, – тренд сьогодення. Література художня і нон-фікшн

Запропонований матеріал допоможе формувати компетентності: предметні: створити умови для поглибленого розкриття значення художньої літератури для розвитку суспільства та особистості, ролі художніх перекладів у розвитку культурного діалогу автора й читача, діалогу різних культур, здобуття ними знань про особливості художнього перекладу та його різновидів, розвиток української перекладацької традиції як важливого складника вітчизняної культури й чинника формування української нації;комунікативні: спонукати до розвитку навичок дослідницької діяльності, до критичного читання художньої літератури, самостійного здобування нової інформації із додаткових джерел; ключові: сприяти зацікавленню фундаментальними цінностями культури, всебічному розвитку, духовному збагаченню, активному становленню й самореалізації особистості;