Матеріал:

«Німецька мова. 8 клас. Починаємо з нуля. Вступний глибоко модифікований блок для учнів з ООП»

png
30.09.2026
0 0
8 Клас

26

0

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Опис методичного матеріалу:

Матеріал входить до серії «Німецька мова. 8 клас. Починаємо з нуля» та є вступним глибоко модифікованим блоком для учнів з особливими освітніми потребами, які не мають базових знань з німецької мови.

Завдання побудовані за принципом «побачив — почув — повторив — упізнав — виконав» та містять яскраву наочність, короткі мовленнєві конструкції, вправи на встановлення відповідності, вибір правильної відповіді й доповнення пропусків. Вступний блок є підготовчим етапом до подальшого опрацювання програмових тем німецької мови у 8 класі за НУШ. Розробила Колос Оксана Вікторівна.

Матеріал спрямований на поступове формування найпростіших мовленнєвих навичок: привітання, знайомство, розуміння та використання елементарних слів і фраз німецькою мовою.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Модельна навчальна програма «Друга іноземна мова. 5–9 класи» для закладів загальної середньої освіти / В. Г. Редько, О. П. Шаленко, С. І. Сотникова та ін. Рекомендовано Міністерством освіти і науки України (наказ МОН України від 12.07.2021 № 795).

Міністерство освіти і науки України. Модельні навчальні програми для 5–9 класів Нової української школи.

Державний стандарт базової середньої освіти. Мовно-літературна освітня галузь (іншомовна освіта).

Навчально-методичні матеріали з німецької мови для 8 класу НУШ.

Авторська адаптація, добір і глибока модифікація навчального матеріалу для учнів з особливими освітніми потребами — Колос Оксана Вікторівна.
Вміст матеріалу:
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

Завантажити файл у хорошій якості

Усі придбані матеріали можна знайти в розділі мої придбані матеріали

! УВАГА

Автор матеріалу забороняє відтворення, передрук або розповсюдження іншим способом цього матеріалу з сайту «ВСЕОСВІТА» (тексти, фото, відео тощо). Дозволяється лише гіперпосилання на сам матеріал.

Рекомендуємо

Модифікована навчальна програма з української мови для учнів з ООП

docx
Модифікована навчальна програма з української мови для учнів з ООП

1010

Аватар профіля Раснюк Олена Георгіївна
Інклюзивна освіта
1—2 клас

50 грн

40 грн

Модифікована навчальна програма з української мови для учнів з ООП

docx
Модифікована навчальна програма з української мови для учнів з ООП

3547

Аватар профіля Раснюк Олена Георгіївна
Інклюзивна освіта
1—4 клас

41 грн

Модифікована навчальна програма з німецької мови 8(4)

docx
Модифікована навчальна програма з німецької мови 8(4)

105

Аватар профіля Маркевич Інна Миколаївна
Різне
8 клас

83 грн

Модифікована програма з німецької мови 5 клас.

docx
Модифікована програма з німецької мови 5 клас.

1217

Аватар профіля Зеленко Юлія Анатоліївна
Німецька мова
5 клас

66 грн

Модифікована програма для учня з ООП ,,Математика'' (2 клас)

docx
Модифікована програма для учня з ООП ,,Математика'' (2 клас)

2408

Аватар профіля Шевченко Ірина Сергіївна
Інклюзивна освіта
2—4 клас

83 грн

Модифікована програма з математики 3 клас для учня з ООП

zip
Модифікована  програма  з математики 3 клас для учня з ООП

1489

Аватар профіля Бицюта Ірина Миколаївна
Інклюзивна освіта
3 клас

133 грн

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

zip
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6048

Аватар профіля Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

pdf
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

694

Аватар профіля Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас

Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

docx
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

2299

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

docx
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1578

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

docx
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

3638

Аватар профіля Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас

Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

zip
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

629

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас
✖
↑