Висвітлено головне завдання образотворчої діяльності дітей дошкільного віку. Розкрито питання необхідності сучасного підходу до художньо – естетичного виховання дошкільників нестандартними та нетрадиційними прийомами творчості. Описані методики проведення нетрадиційних технік малювання.