«Навички людини ХХІ століття: яким буде професіонал майбутнього?» — це практико-орієнтований STEM-урок для учнів 6 класу, що поєднує елементи інформатики, профорієнтації, самопізнання та цифрової грамотності.
Під час уроку учні досліджують, які навички необхідні сучасній людині та будуть важливими у професіях майбутнього, знайомляться з поняттями Hard Skills і Soft Skills, вчаться розрізняти професійні та гнучкі навички й визначати їх значення для різних професій.
Особливу увагу приділено самоаналізу. Учні оцінюють власні сильні сторони, визначають навички, якими вже володіють, та обирають ті, які хотіли б розвинути. Під час STEM-виклику школярі аналізують конкретні професії майбутнього та визначають набір навичок, необхідних для їх опанування.
Практична частина уроку інтегрує інформатику та цифрові технології: учні знайомляться зі структурою резюме та створюють власне «Перше резюме» за шаблоном або в доступному онлайн-сервісі. Таким чином, навчальний матеріал перетворюється на конкретний цифровий продукт.
Урок побудований за логікою:
досліджуємо → аналізуємо → визначаємо власні можливості → створюємо → презентуємо → рефлексуємо.
Підсумком роботи стає не лише сформоване уявлення про навички ХХІ століття, а й перша спроба учнів усвідомлено презентувати себе, свої здібності, досягнення та професійні інтереси.
Очікувані результати
Після уроку учні:
знають основні навички, необхідні людині ХХІ століття;
розуміють відмінності між Hard Skills та Soft Skills;
уміють пов’язувати навички з професіями сьогодення та майбутнього;
аналізують власні сильні сторони;
визначають навички, які потребують розвитку;
знають структуру простого резюме;
створюють власне резюме за шаблоном або за допомогою цифрових інструментів;
розвивають навички самопрезентації, критичного мислення, комунікації та цифрової грамотності.
