Назва: «Читання для загального, вибіркового та повного розуміння. Пошук фактів і суджень у тексті. Дієслова на -ся (-сь) та з не. Створення власної розповіді»
Рівень: 4 клас Складові: конспект уроку, добірка вправ, навчальний плакат
🎯 Мета комплексу
Формування в учнів умінь:
читати тексти з різною метою — для загального, вибіркового та повного розуміння;
знаходити у тексті факти, судження, очевидну й неочевидну інформацію;
правильно вживати дієслова на -ся (-сь) та дієслова з часткою «не»;
створювати розповідь про події з власного життя;
перевіряти орфограми зручним способом;
здійснювати взаємооцінювання роботи однокласників.
📚 Структура комплексу
Компонент | Зміст | Призначення |
|---|---|---|
Конспект уроку | Теоретичний матеріал, приклади, інтеграція з іншими предметами | Орієнтир для вчителя |
Добірка вправ | Практичні, творчі, граматичні завдання | Формування навичок застосування знань |
Плакат | Візуалізація дієслів на -ся (-сь) та з не | Підтримка наочності та запам’ятовування матеріалу |
🔗 Інтеграційний аспект
Комплекс поєднує українську мову, літературне читання, інформатику, етичне виховання та «Я у світі», сприяючи розвитку мовленнєвої, соціальної та емоційної компетентностей.
💡 Очікувані результати
Учні:
розуміють тексти різних типів і жанрів;
знаходять у тексті факти, судження, очевидну й приховану інформацію;
правильно утворюють і вживають дієслова на -ся (-сь) та з не;
створюють власні розповіді, редагують їх і перевіряють орфограми;
оцінюють роботи однокласників за визначеними критеріями.
