М’який, поступовий вхід у цифри через рух, гру і відчуття. Тут дитина спочатку “знайомиться” з цифрою пальчиками, потім обводить, шукає, фарбує, складає, і лише тоді пробує писати самостійно.
Підійде для занять вдома, у підготовці до школи та в роботі спеціалістів. Також матеріал можна застосувати в інклюзивній освіті — його можна адаптувати під темп дитини, знижувати навантаження і давати через дію, а не тиск.
Картки містять багато різних форматів завдань: на увагу, координацію, мислення, зорове сприймання. Завдяки цьому рука не перевантажується, а мозок включається природно.
