Матеріал:

Навчальна презентація «Вчимося говорити про свої почуття та потреби» ЗІ СЦЕНАРІЄМ УРОКУ ДЛЯ ВЧИТЕЛЯ!

zip
02.11.2026
0 0
3—4 роки, 4—5 років, 5—6 років, 1 Клас, 2 Клас, 3 Клас, 4 Клас, 5 Клас, 6 Клас, 7 Клас, 8 Клас, 9 Клас, 10 Клас, 11 Клас, 12 Клас, I курс, II курс, III курс, IV курс, V курс, VI курс, Дорослі, Змішаний

9

0

0

Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
придбати матеріал
Ціна:

71 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис методичного матеріалу:

Пропонується сучасна навчально-методична презентація для педагогів закладів загальної середньої освіти, спрямована на розвиток емоційної грамотності, навичок самовираження, усвідомлення власних потреб та формування культури взаємоповаги серед дітей.

Матеріал розроблено для використання в інклюзивному освітньому середовищі. Він допомагає дітям навчитися розпізнавати власні емоції, розуміти свої переживання, повідомляти про потреби та знаходити конструктивні способи взаємодії з однолітками й дорослими.

Презентація має яскраве сучасне оформлення в стилі дитячої анімації, зрозумілі ілюстрації, короткі пояснення, наочні приклади та інтерактивні вправи.

Мета презентації

Формування в дітей уміння розуміти власний емоційний стан, називати почуття, розпізнавати потреби та висловлювати їх у доступний і прийнятний спосіб.

Особлива увага приділяється створенню безпечного середовища, у якому кожна дитина може бути почутою незалежно від індивідуальних особливостей, темпу розвитку та способу комунікації.

Зміст презентації

Презентація складається з 20 послідовних слайдів.Інтерактивні вправи та практичні завдання

У матеріалі передбачено вправи:

  • «Коло емоцій»;

  • «Термометр настрою»;

  • «Детектив потреб»;

  • «Я-повідомлення»;

  • «Мені потрібно…»;

  • «Активне слухання»;

  • «Спокійний м'ячик»;

  • «Кольорові емоції».

Завдання допомагають дітям не лише засвоїти поняття, а й застосовувати їх у повсякденному житті: під час спілкування, навчання, гри та взаємодії з іншими.

Інклюзивна спрямованість

Презентація передбачає різні способи участі дітей у навчальній діяльності.

Залежно від індивідуальних можливостей учні можуть:

  • відповідати усно;

  • показувати картки із зображеннями емоцій;

  • використовувати піктограми;

  • відповідати жестами;

  • обирати з декількох запропонованих варіантів;

  • використовувати засоби альтернативної та додаткової комунікації (АДК).

Матеріал сприяє розвитку емоційної грамотності, емпатії, взаємоповаги, навичок самовираження та підтримки інших.

Методичне призначення

Презентація стане корисним інструментом для проведення:

  • тематичних класних годин;

  • занять із соціально-емоційного навчання;

  • виховних заходів;

  • занять у межах інклюзивної освіти;

  • психологічних хвилинок;

  • групових занять із розвитку навичок спілкування.

Для кого призначений матеріал: учителі початкових класів, асистенти вчителів, практичні психологи, соціальні педагоги, корекційні педагоги та інші фахівці, які працюють із дітьми.

Комплектація матеріалу:

  • презентація PowerPoint — 20 слайдів;

  • окремий сценарій для вчителя з поясненнями, інструкціями та рекомендаціями до кожного слайда.Матеріал можна використовувати під час безпосередньої роботи з дітьми, редагувати відповідно до потреб класу та адаптувати до індивідуальних особливостей учнів.

    Головна ідея презентації: кожна дитина має право на власні почуття, потреби, розуміння, підтримку та можливість бути почутою.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
# СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ

**1. Міністерство освіти і науки України.** Матеріали щодо психоемоційної підтримки дітей та створення безпечного освітнього середовища.

Психоемоційна підтримка: як допомогти дитині під час емоційних коливань.
https://mon.gov.ua/

**2. CASEL (Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning).**

CASEL's SEL Framework: основні компетентності соціально-емоційного навчання:
- усвідомлення себе;
- самоконтроль і саморегуляція;
- соціальна обізнаність;
- навички взаємин;
- відповідальне прийняття рішень.

https://casel.org/fundamentals-of-sel/what-is-the-casel-framework/

**3. American Speech-Language-Hearing Association (ASHA).**

Augmentative and Alternative Communication (AAC) — матеріали щодо альтернативної та додаткової комунікації, використання жестів, символів, карток, комунікаційних таблиць та спеціальних пристроїв.

https://www.asha.org/public/speech/disorders/aac/

**4. UNICEF Україна.**

Матеріали щодо ненасильницького спілкування, розвитку емоційної грамотності, взаємоповаги та підтримки дітей.

https://www.unicef.org/ukraine/

**5. UNICEF Україна.**

Матеріали «Релаксація для батьків та дітей удома» — практичні способи емоційного розвантаження, заспокоєння та підтримки дітей.

https://www.unicef.org/ukraine/

**6. Міністерство освіти і науки України.**

Матеріали та методичні рекомендації щодо організації інклюзивного навчання, психолого-педагогічного супроводу та підтримки дітей з особливими освітніми потребами.

https://mon.gov.ua/osvita-2/inklyuzivne-navchannya

**7. World Health Organization (WHO), UNESCO, UNICEF.**

Teaching with care: a practical guide for teachers to support mental health and well-being in schools. 2026.

Практичні рекомендації для педагогів щодо формування безпечного освітнього середовища, соціально-емоційних навичок та підтримки психологічного благополуччя учнів.
Вміст матеріалу:
Залучено ШІ
При створенні цього матеріалу був залучений штучний інтелект.
показано 9 з 34 сторінок

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення зі змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документа.

Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр:

0.
zip
Vchymosia_hovoryty_pro_pochuttia_ta_potreby_20_slides.zip
1,1 Мб
придбати матеріал
Ціна:

71 грн

Після покупки цей матеріал відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані матеріали зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо

Інтерактивна презентація та сценарій уроку до Всесвітнього дня дітей (20 листопада) ЗІ СЦЕНАРІЄМ УРОКУ!

pdf
Інтерактивна презентація та сценарій уроку до Всесвітнього дня дітей (20 листопада) ЗІ СЦЕНАРІЄМ УРОКУ!

9

Аватар профіля Архангородська Анастасія
Всесвітня історія. Історія України (інтегрований курс)
3—6 років, 1—12 клас, I курс та змішані

45 грн

Презентація на тему "День української писемності та мови" зі сценарієм проведення уроку!

pdf
Презентація на тему "День української писемності та мови" зі сценарієм проведення уроку!

11

Аватар профіля Архангородська Анастасія
Українська мова
3—6 років та 1—12 клас

38 грн

Презентація та сценарій проведення уроку на тему "День пам’яті жертв голодоморів"

pdf
Презентація та сценарій проведення уроку на тему "День пам’яті жертв голодоморів"

8

Аватар профіля Архангородська Анастасія
Історія України
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

53 грн

Презентація на тему "21 листопада — День Гідності та Свободи". Додатково сценарій для проведення уроку!

zip
Презентація на тему "21 листопада — День Гідності та Свободи". Додатково сценарій для проведення уроку!

7

Аватар профіля Архангородська Анастасія
Захист України
3—6 років, 1—12 клас, I—VI курси, дорослі та змішані

55 грн

Модифікації навчальних програм для учнів з ООП. для 1,2,3-4 класів. V рівень підтримки. За програмою Р. Б. Шияна

docx
Модифікації навчальних програм для учнів з ООП. для 1,2,3-4 класів. V рівень підтримки. За програмою Р. Б. Шияна

10

Аватар профіля Архангородська Анастасія
Інклюзивна освіта
1—4 клас

66 грн

Презентація "Я - це і є світ"

pdf
Презентація "Я - це і є світ"

65

Аватар профіля Архангородська Анастасія
Людина і світ
3—6 років та 1—5 клас

33 грн

Схожі матеріали

Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

zip
Журнал щоденного обліку роботи асистента вчителя

6388

Аватар профіля Якименко Марина Володимирівна
Інклюзивна освіта

Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

pdf
Стаття «Українська жестова мова як інструмент розвитку комунікативної компетентності та соціальної інтеграції учнів з порушеннями слуху в умовах спеціальної школи»

747

Аватар профіля Китманова Ірина Вікторівна
Інклюзивна освіта
1—11 клас

Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

docx
Корекційні вправи для роботи з гіперактивними дітьми молодшого шкільного віку

2467

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

docx
Інклюзія в школі – це про дітей, а не про папери.

1655

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—4 клас

Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

docx
Корекційні вправи для дітей з особливими освітніми потребами

3822

Аватар профіля Сокуренко Світлана Сергіївна
Інклюзивна освіта
4—6 років та 1—2 клас

Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

zip
Синдром SYNGAP1: як зрозуміти дитину і допомогти їй навчатися

683

Аватар профіля Крачун Єлизавета Василівна
Інклюзивна освіта
5—6 років та 1—7 клас
✖
↑