У статті розкрито роль навчально-експериментальної роботи з біології. Адже проведення в навчальному процесі дослідів, експериментів робить процес навчання більш цікавим, підвищує якість навчання, посилює практичну направленість, стимулює пізнавальну активність учнів, їх логічне мислення, творчу самостійність.