Анотація: у статті розглядається значення цифрових навичок у контексті підвищення ефективності освітнього процесу. Акцент зроблено на ролі цифрової грамотності як ключового компонента сучасної освіти, що забезпечує доступ до інформації, комунікацію та продуктивну взаємодію викладачів та здобувачів освіти. Також аналізується впровадження інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у навчальний процес як засобу підвищення мотивації, розвитку самостійності та вдосконалення навчальних досягнень здобувачів освіти. Стаття містить практичні рекомендації щодо вдосконалення цифрових навичок учасників освітнього процесу.


