Анотація: у статті досліджується роль інтеграції наук у початковій школі для формування ключових навичок учнів, зокрема критичного мислення, допитливості, креативності та здатності вирішувати проблеми. Розглядаються інноваційні підходи та методи, що поєднують науку, технології, інженерію та математику в навчальному процесі для гармонійного розвитку особистості молодших школярів. Описано переваги та перспективи такої інтеграції як сучасного засобу підготовки учнів до викликів майбутнього, а також наведено практичні приклади та інструменти для ефективного навчання у початкових класах.

