Анотація: у статті розглядаються питання формування ключових компетентностей учнів початкових класів шляхом використання мультимедійних презентацій відповідно до вимог Нової української школи (НУШ). Описано педагогічні та методичні підходи до розробки презентацій, їх роль у забезпеченні ефективності освітнього процесу та стимулюванні інтересу учнів до навчання. Визначено, як мультимедійні засоби сприяють розвитку критичного мислення, творчості, комунікаційних навичок, інформаційної грамотності та інших ключових компетентностей. Автор пропонує практичні рекомендації для вчителів щодо інтеграції мультимедійних презентацій у навчально-виховний процес.

