Урок побудовано за принципами НУШ: багато ігрових моментів, співпраця, наочність, емоційна підтримка учнів.
Фізкультхвилинку можна перенести на середину уроку, якщо діти втомилися раніше.
Завдання адаптуйте до рівня підготовки класу: для слабших учнів зменшіть кількість складів чи слів, для сильніших додайте творче завдання (скласти речення з буквою "з").
Використовуйте яскраві матеріали (кольорові картки, малюнки), щоб зацікавити дітей.


