Наочність і візуалізація на уроках та в позакласній роботі під час дистанційного навчання фізики. Ключовим чинником підвищення ефективності навчального процесу під час дистанційного навчання виступає використання наочності та візуалізації, що дає змогу вирішити комплекс педагогічних проблем: зробити складний навчальний матеріал зрозумілим, доступним для усвідомлення, не зменшуючи рівня його науковості; привернути й розвинути інтерес учнів до навчання предмету, який традиційно вважаються складним; збільшити обсяг експериментально-дослідної роботи школярів; створити умови для неформального засвоєння учнями змісту навчання, для набуття глибоких, системних знань тощо.
Бібліотека методичних матеріалів
- Всеосвіта›
- Бібліотека методичних матеріалів›
- Фізика›
- Наочність і візуалізація на уроках та в позакласній роботі під час дистанційного навчання фізики
Матеріал:
Наочність і візуалізація на уроках та в позакласній роботі під час дистанційного навчання фізики
docx 
10.04.2023
282
0
9
8
Опис методичного матеріалу:
Вміст матеріалу:
Доступ до плеєра. Вбудувати плеєр: