♿ Наказ «Про організацію інклюзивного навчання у 2026/2027 навчальному році»
ОНОВЛЕНА документація з організації інклюзивного навчання у ЗЗСО — гімназіях та ліцеях, підготовлена з урахуванням змін, чинних з 1 серпня 2026 року.
Матеріал містить розгорнутий готовий зразок наказу керівника закладу освіти, який допоможе системно організувати інклюзивне навчання учнів з особливими освітніми потребами у 2026/2027 навчальному році.
📌 У наказі розглянуто:
♿ організацію інклюзивного навчання у ЗЗСО;
🧩 5 рівнів підтримки учнів з особливими освітніми потребами;
🏫 порядок створення інклюзивних класів;
👩🏫 організацію роботи команди психолого-педагогічного супроводу;
📋 розроблення та реалізацію індивідуальної програми розвитку (ІПР);
📝 індивідуальний навчальний план;
🔄 адаптацію та модифікацію освітнього процесу;
👩🏫 функції та організацію роботи асистента вчителя;
🤝 участь асистента учня;
🧠 психолого-педагогічний і соціально-педагогічний супровід;
🎯 організацію корекційно-розвиткових і психолого-педагогічних послуг;
📚 особливості оцінювання учнів з ООП;
🏫 створення доступного та безбар'єрного освітнього середовища;
🧰 забезпечення допоміжними засобами для навчання;
👨👩👧 партнерську взаємодію з батьками;
🏢 співпрацю закладу освіти з ІРЦ;
🛡️ забезпечення безпеки учнів з ООП в умовах воєнного стану;
💻 особливості інклюзивного навчання під час дистанційної та змішаної форми;
🔐 захист персональних даних учнів;
👩💼 підвищення професійної компетентності педагогічних працівників;
📊 моніторинг результативності інклюзивного навчання;
💰 матеріальне та організаційне забезпечення.
📎 Матеріал також містить готові додатки:
1. Перелік учнів, які потребують підтримки.
2. Перелік інклюзивних класів.
3. Склад команди психолого-педагогічного супроводу.
4. Орієнтовний план роботи команди супроводу на 2026/2027 навчальний рік.
5. Чекліст готовності ЗЗСО до організації інклюзивного навчання.
🆕 Особлива увага — змінам з 01.08.2026
У матеріалі враховано оновлені підходи до:
🔹 рівнів підтримки;
🔹 створення інклюзивних класів;
🔹 розроблення та перегляду ІПР;
🔹 адаптації та модифікації освітнього процесу;
🔹 розмежування функцій асистента вчителя й асистента учня;
🔹 роботи команди психолого-педагогічного супроводу;
🔹 організації підтримки дітей в умовах воєнного стану.
🎯 Для кого матеріал?
Матеріал буде корисним для:
👩💼 директорів ЗЗСО;
👨💼 заступників директорів;
👩🏫 педагогів та класних керівників;
🤝 асистентів учителя;
🧠 практичних психологів і соціальних педагогів;
📋 команд психолого-педагогічного супроводу;
🏫 адміністрації гімназій та ліцеїв.
📚 Практичний матеріал для адміністрації ЗЗСО | 2026/2027 навчальний рік | Інклюзивне навчання | Оновлена документація з 01.08.2026 | Наказ + додатки + чекліст
