Конкретні поради щодо оптимізації вивчення окремих тем й адаптування відповідного педагогічного інструментарію
РЕСУРСИ, ІЗ ДОПОМОГОЮ ЯКИХ МОЖНА РОЗРОБЛЯТИ НАВЧАЛЬНИЙ КОНТЕНТ
АЛГОРИТМ НАДОЛУЖЕННЯ ОСВІТНІХ ВТРАТ
Проводити діагностичні оцінювання для визначення зон, що потребують додаткової уваги / надолуження навчальних втрат. Власні завдання можна створювати в Google-формах. Наслідок діагностичного оцінювання – формулювання навчальних цілей.
Використовувати потенціал платформи «ВШО» для організації змішаного та дистанційного навчання.
Використовуватиметоди, прийоми і форми активного навчання
Під час вибору навчальних завдань потрібно керуватися потребами, інтересами й повсякденним досвідом учнів. Це сприяє тому, що вони вчаться брати на себе відповідальність за власне навчання, стати самостійними в навчанні. Надзвичайно важливо, щоб викладання спиралося на вміння, тобто було зосереджене на тому, що учні й учениці можуть зробити, застосовуючи свої знання. Отже, перевагу варто надавати тим методам, прийомам і формам навчання, які залучають учнів до значущого й цілеспрямованого використання знань й умінь.
